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掺进思念的风

时间:2015-05-18 12:36来源:未知 作者:admin 点击:
第四章感受人间的真情 ——感悟真情 岁月里流淌着真情,言行中饱含着真情,内心里蕴藏着真情,眼光里诉说着真情……人间处处有真情。她时而显现,时而隐晦,时而温馨,时而奔

  第四章感受人间的真情

  ——感悟真情

  

  岁月里流淌着真情,言行中饱含着真情,内心里蕴藏着真情,眼光里诉说着真情……人间处处有真情。她时而显现,时而隐晦,时而温馨,时而奔放。让我们去捕捉,去体验,去感悟这种种人间真情吧。

  

  【学生组获奖作文点评一】

  

  浸透了风的梦,早已走了样。泛起涟漪,不知又有几分重量。这土黄色的地面,比不了枯木落下的片片幽黄。早上的春光润了生机,现在却只有萧瑟的秋风卷着泛滥的寂静。

  ——题记

  姥姥的去世像一阵风,飘飘的,无影无踪。来不及抓住她给我的温存,这犀利的风就已掠过冷冰冰的手。留下许多怀念,给我。冲淡了记忆中的长河,这轻轻泛起的是爱的凌波。

  缅想——

  做完手术的人是很虚弱的,况且是老人。当她左手还在抚慰自己的伤痛时,右手便又抱起了我。老人的眼睛很倦,像总也睁不开。眼神也很浊,一点也不透亮。但就是这样,她依然傻傻地看着我。渐渐地,她的眼中有了我,我的眼中也有了她。

  交流是无语的,眼眶中的闪烁便寄托了我们的灵犀。我很活泼,便也多言。只是我洞悉了她的寡言。时时地,她只是在牙缝间挤出个“嗯”。这时,她会用手把我招到身边,摸摸我,然后将她苍老的手搭在我的肩上,我便领着她在屋里闲逛几下,然后轻轻地将她扶上床去,再倒点儿水给她。她总是在这时抽动一下双唇,似在笑。然后再又抬起那苍黄的手,青筋鼓鼓的。我顺着她所指的方向打开墙柜。她料定我会很惊奇。果真,当看到那些垂涎已久的食物时,我兴奋地跳了起来。然后眨眨眼,向身后的姥姥望去。我这才知晓,她的眼神始终不移地望着我,傻傻的。看到我快乐,她也快乐。……

  这几日,我并不见她再招呼我。她也不在家了。妈妈的妈妈去做化疗。妈妈是这样说的。慈祥掩盖了忧戚,我便真的仿若全然不知。于是摇着她的腿:“去,去……”她抱着我悠了几圈,便领着我出了家门。我好高兴,因为我又要去见妈妈的妈妈了。她会给我好吃的!我是这样想的。……

  我到过这地方,我想向妈妈解释。这个地方不好,有人会在屁股上打针,很痛。我的眼光一闪,在几个人搀扶下,姥姥移出了屋子。她的脸好白,妈妈的洗面奶也没有这么白。多日不见,这堆着皱纹的脸,便就没了血色。我跑过去,领着她,摸一摸。然后轻轻地问:“打针了,很疼吧?白白就不怕。”她笑了一下,很吃力。

  回家的路上,大家都簇拥着姥姥。七嘴八舌地谈论。只听清了一句:“让妈歇歇吧。”再有的,则是更深奥或杂乱得难以辨别了。我先是豁达,但更有些呆愣。拉着的手,绝对是姥姥的。转眼间却变成了妈妈。环视,这几步开外,老人缓缓地移着。一个个观望,不知所措,我便跃步上前。我伸手去拉。一刹那,她却紧紧地不放,也拼命般地拉住了我。“您遛弯儿呢?”一个半大老伯搭讪。

  这时,我深深地感到一双年迈的手在突突地颤。

  “他拉着我的手,我便带他来玩了。”

  姥姥终究是张开了嘴,蓄势良久,却只语片言。大手心裹着小手背,虽攥出了血红,但却异常地热腾。我又开始呆愣,呆愣她为何要向世人掩饰她的伤口。唯有在进门后,她示意我去寻糖吃。我才像先前一样蹦蹦跳跳地进去了。再回来时,只见她已躺在床上。宽大的披风,轻轻抖着黄土,滑落在墙。

  ……

  她赢得了天神的眼泪,是雪。她赢得了世人的眼泪,是金。天人路隔,遥居一方。但我们的心却连在一起。仰望星空,徐来的风又掺进思念。低头伏案,仿佛——她就在我身边。

  (指导老师冯建英)

  

  “题记”似写景,实为全文奠定了缅怀姥姥的感情基调。开篇将“姥姥的去世”比着凄清的秋风,这与“题记”的感情基调谐和。由此引出对姥姥的回忆,倒叙的布局,激发了读者阅读的兴趣。

  “倦”和“浊”准确地刻画出姥姥手术后的虚弱。

  “心有灵犀一点通”,姥姥与我的交流是无声的,但我和姥姥却是“无声胜有声”。她招我、摸我、将手搭在我的背上,我便领着她在屋里闲逛……这一切的默契,正说明我和姥姥的“爱”已经到了超出语言表达的范畴。

  爱是相互的,我的多言、我的搀扶、我的送水,这是我爱姥姥的体现。姥姥引领我打开墙柜,给我食物,是姥姥爱我的体现。

  姥姥患病做化疗,而我想去看她,想到她能给我好吃的,这是儿童天真无邪的外现。

  “搀扶”“脸好白”“没了血色”“苍老的手”“很吃力”等继续刻画姥姥的虚弱和病情的严重。

  “白白就不怕”等语言再次表现儿童的天真可爱。

  “一刹那,她却紧紧地不放,也拼命般地拉住了我”这一细节成功地刻画出了姥姥对我的依恋之情和深沉的爱。

  “示意我去寻糖吃”说明姥姥临终前关心我胜过关心自己。

  【整体评析】这是一篇书写亲情的佳作。文章写姥姥对自己的“爱”,全文未出现一个“爱”字,字里行间却处处流露出浓浓的“爱”。如姥姥病危时,示意我到墙柜寻零食,姥姥与我的默契和交流等,均是姥姥爱我的具体体现。“爱”是相互的,姥姥爱我,我也爱姥姥。我明白姥姥的心意,与姥姥进行无声的交流,正是我与姥姥相互“爱”的结果。“爱”是一个眼神、一举手、一投足。所以,我与姥姥的爱是至极之爱。

(责任编辑:admin)
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