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2012年河北中考物理备考建议

时间:2013-02-07 13:09来源:未知 作者:admin 点击:
一、2011年河北省 中考 物理试题分析 2011年河北省中考理综物理部分试题与2010年试题相比,题型、题量及试卷结构都保持了相对稳定。 (一)试题结构 理综试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分,

一、2011年河北省中考物理试题分析
2011年河北省中考理综物理部分试题与2010年试题相比,题型、题量及试卷结构都保持了相对稳定。
(一)试题结构
理综试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分,卷Ⅰ为单选题,卷Ⅱ为非选择题。全卷包含物理试题、化学试题、综合试题,题型有选择题、填空及简答题、实验探究题和计算应用题四种题型。物理试题及综合试题的分值如下表所示:
(二)试题特点
试题知识分布合理,重视“基础知识和基本技能”的考查。课程标准提出的首要目标是“知识与技能”,目的就是让学生通过对基础知识的学习和基本技能的训练,了解自然界的基本物理规律,客观地认识和了解世界。2011年的中考试题知识分布更趋合理,既重视了知识的覆盖面,又突出了对重点知识的考查。物理试题(含综合试题)各知识块题号和分值统计如下表所示:
由表可知,考查的内容主次分明,重点主要是力学和电学两部分,其中力学约占39%,电学约占31%。
1.突出能力考查,体现学科思想
通过分析近几年河北中考试题可以看出,试题强调考查学生“能力”的试题越来越突出。此类试题综合性较强,要求学生对知识点掌握扎实,着重考查学生分析问题及知识的灵活运用能力。如第21题主要考查学生对串并联电路电流、电压规律的理解和欧姆定律的应用。题目综合性较强,难度大,涉及的知识点较多,电路较复杂不能简化,很难区分每个电表的具体作用是造成解题困难的原因。
2.密切与社会、生活的联系,体现物理知识的应用性
2011年中考试题遵循“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,命题者充分考虑到物理学科的特点,试题注重贴近学生的生活,贴近社会实际,以学生熟悉的家庭、学校、社会热点和科技的发展为背景命题,从而考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。并加强了科学探究能力的考查。
二、2012年河北省中考物理教学建议
针对2011年中考试题结构和特点,结合物理课程标准要求和本人的教学经验,为广大九年级物理教师提出如下教学建议:
(一)阶段划分
中考复习一般分为三轮,第一轮:系统复习;第二轮:重点复习;第三轮:冲刺复习。
第一轮:系统复习。时间从2012年第二学期开学到5月10号左右,大约3个月。此轮复习是按知识板块:声、光、热、力、电分章节以课本为基础进行复习。
第二轮:重点复习。时间从5月10号到6月4号左右,大约3周。本轮要对中考考查率较高的重点知识和重点题型进行强化训练。加强知识的横向联系,进行综合性题目的训练。一般专题设为估测题、短文阅读题、作图题、实验探究题(可细化为力学实验题、电学实验题两个专题)、计算应用题(可细化为力学计算题、电学计算题两个专题)开放信息题等。
第三轮:冲刺复习。从6月4号到6月16号,大约2周时间。通过模拟测试,学生复习备考存在的一些问题就会暴露出来,如对某类题型不熟练;答题时间掌握不好等情况。针对这些问题,教师一定要采取针对性的训练,查漏补缺,特别关注主干知识和核心知识的复习。并让学生做一些适应性的限时训练,以达到更好的复习效果。
(二)复习建议
1.依据《课程标准》及《考试说明》,立足教材,夯实基础知识,同时关注物理概念和规律形成的过程和方法。
对于“两考合一”的2012年中考来说,基础知识与基本技能仍将是考查的重点之一。重点知识重点考是河北理综考试的一个不变的特色,并且有不少题来源于教材,这就要求我们在复习时要关注《课程标准》及《考试说明》,关注教材,夯实学生的基础知识,提高学生的基本技能。“双基”始终是中考的重点,但今年来对“双基”的考查形式上发生了一些变化,要求能在具体情境中辨认出物理知识和规律,以及应用这些基础知识解决实际问题的能力。因此在学习中首先要做到不只是学习物理公式和定义,更重要的是了解这些知识的使用条件和应用范围,还要学会结合生活实际来理解和分析基础知识和基本概念,培养运用物理知识解决实际问题的能力。
2.加强实验教学,强调实验探究能力的培养
物理是一门以实验为基础的学科。培养学生的实验能力,应注意基本的训练,熟练掌握基本实验仪器的使用方法。重视设计的原理、方法、器材选择、步骤制定、数据分析、方案评价等每个实验环节,关注对问题的思考以及解决方案、设计的科学性、可行性。通过实验教学培养学生的动手动脑、观察、分析归纳、抽象概括以及分析问题、解决问题的能力。
3.加强开放性试题的训练,强调对学生创新意识和实践能力的培养
在学习过程中教师要鼓励学生大胆发表自己的见解,培养学生的发散思维能力,同时要对学生的语言表达能力进行有意识地训练。要培养学生用准确无误的物理语言表述物理现象、方案和过程的能力,这在当前的学习中尤为重要。从近年来学生中考答卷的情况看,学生在解题中由于缺乏使用规范的物理语言或词不达意而造成的错误不在少数,所以我们不能把物理问题的描述仅仅停留在口头表达上,而且必须加大对学生书面语言的表达能力的培养。
4.关注社会热点和科技发展前沿,注重知识的实际应用
每年的中考试题中都有大量贴近生活、具有时代精神和地方发展特色的新颖试题素材和话题。这就要求我们注意关注现代科技的发展和社会热点问题,关心社会的进步,培养学生的社会责任感。

(责任编辑:admin)
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