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扬州市中考化学命题趋势研究

时间:2013-05-04 12:10来源:未知 作者:admin 点击:
随着新课改理念的不断推进,扬州市 中考 命题中不断体现新课程理念。近年来扬州市中考化学命题一直以基础为本、突出能力为基本指导原则,全面关注三维目标的考查。在命题形式

随着新课改理念的不断推进,扬州市中考命题中不断体现新课程理念。近年来扬州市中考化学命题一直以基础为本、突出能力为基本指导原则,全面关注三维目标的考查。在命题形式上,设计多种题型,逐步增加主观题的比例,增强学科之间综合与渗透,增强命题过程的开放性,鼓励学生大胆创新。通过对2009年至2011年扬州市中考化学试题进行分析,我们可以发现近年来中考化学试题的一些典型特征:
一、以社会环境为命题背景,注重考察学生应用化学知识解决实际问题的能力
这类命题将化学知识与生产生活、环境能源、高新技术等方面相结合,以时事热点为素材进行命题。将化学知识联系社会生活实际,考察学生运用知识评价说明和解决实际问题的能力。这类试题注重科学教育和思想教育有机结合,以弘扬科学精神,不仅涵盖知识面广,而且具有很强的综合力。例如:
(2009)我市是第六个国家级“光谷”,下列过程属于物理变化的是:
A.二氧化硅(SiO2)与焦炭制粗硅(Si)
B.氢气与四氯化硅(SiCl4)制纯硅(Si)
C.太阳能热水器中冷水变热水
D.在催化剂作用下太阳能光解水制
(2010)化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。
①醋酸(CH3COOH) ②纯碱 ③尿素[CO(NH2)2] ④活性炭 ⑤食盐 ⑥维生素C
(1)家庭制作馒头添加的“碱”
(2)除去铝壶中的水垢
(3)腌制鱼肉等常用的调味品
(4)除去冰箱异味
(5)常吃蔬菜水果可补充的物质
(6)含氮量最高的常用氮肥
(2011)下列事故处理正确的是:
A.油锅着火,立即盖上锅盖
B.电器着火,立即用水扑灭
C.高层住房着火,立即打开所有门窗
D.煤气漏气,立即打开排气扇电源开关
二、多学科知识之间的融合渗透逐渐增强
新课程改革注重增强综合意识,强调学科间知识的渗透和综合,这类选题会涉及物理、数学、地理、生物等多种学科的知识,也是近年来命题的一种趋势。综合性强的选题可以 引导学生所掌握的知识结构进行重新整理和疏导,可以考察学生对知识结构的整体把握,也可以反映出一个学生综合运用知识分析解决问题的能力。例如:
(2011)2011国际化学年的主题是“化学——我们的生活,我们的未来”。下列应用不合理的是:
A.食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
B.米汤检验加碘食盐中的碘酸钾
C.热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污
D.车船表面喷涂油漆以防止生锈
另外,一些试题更是融入了人文气息,将思想教育渗透的选题之中。例如:
(2011)“打造绿杨成郭,建设林水之州”是我市申报全国森林城市的宗旨。下列做法不符合这一宗旨的是:
A.加强植树造林 B.珍惜身边草木
C.随意排放污水 D.维护绿色生态
三、化学实验是命题的重点,尤其注重实验设计和实验评价
这类试题以考查学生的探究性学习的能力、实践研究的思维能力以及综合能力为目标。关注学生的发展性,以探究性试题为取材,对学生潜在学习能力和科学研究能力进行测试。科学探究是新课程改革的重要主题,不仅是一种学习方式,更是学生今后学习必须掌握的方法。将化学知识与具体情景结合起来,通过实验设计、过程处理、总结评价等一系列的思维活动来体现学生的思维过程和表达能力,这也是今后命题的主导趋势。
从最基础的化学实验的基本操作,到化学实验的流程设计,到探究性的化学实验试题,近三年每年都有出题。因此需要广大的中学教师和应考学生注意。
四、命题中出现了开放性试题,考查学生的创新思维能力
近年来,扬州市中考化学试题中出现了一些开放性试题,提升了学生分析问题的思维跨度。这类命题更有利于将化学知识与生活实际相结合,充分发挥学生的创新思维能力。可以让学生从多层次、多角度来分析解决问题,对于培养学生的想象力和创造力有着非常重要的作用。随着新课改理念的不断深入,这类命题的分值也会在今后的中考试题中呈现有增无减的趋势。

(责任编辑:admin)
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