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  • [初中物理] 《密度与社会生活》教学设计 日期:2015-09-29 20:37:27 点击:322 好评:0

    1 内容分析 本节课的内容是鲁科版初中物理八年级上册第五章第四节《密度与社会生活》,学生通过学习前三节质量和密度的知识后,对物体的质量这一属性和物质密度这一特性有所了...

  • [初中物理] 改进演示实验打造高效课堂 日期:2015-09-29 20:37:18 点击:125 好评:0

    物理学是以实验为基础的一门自然科学,这决定了初中物理课堂教学必须以实验为主,如何运用演示实验提高课堂教学的效果是所有物理教师的追求。 1 提高可见度,增强直观效果 1....

  • [初中物理] 浅谈构建愉悦高效的初中物理学习模式 日期:2015-09-29 20:37:08 点击:242 好评:0

    学生进入初二接触到物理,对物理充满着无限的乐趣和好奇,而且物理是一门以实验为基础的自然科学,有实验的出现,更加吸引了学生的注意力,但是作为我们物理教育工作者,千万...

  • [初中物理] 测量型实验专题复习教学设计 日期:2015-09-27 23:03:39 点击:278 好评:0

    我校自实施“先学后导,问题引领”课堂模式以来,得到了师生积极的响应与充分的实践,取得了丰硕的成果,但复习课如何使用这一模式,一直受到质疑,许多老师认为,学习新知识...

  • [初中物理] 《压强》说课 日期:2015-09-27 23:03:30 点击:202 好评:0

    1 教材分析 1.1教材的地位及作用 《压强》是人教科教版九年级物理第14章第1节,本章是初中力学内容的重点知识,而压强概念又是本章知识结构的核心,也是学生以后学习液体压强、大...

  • [初中物理] 激发学生的情趣提高物理课堂教学效果 日期:2015-09-27 23:03:14 点击:286 好评:0

    为了培养和造就适应时代需要的创新型人才,需要转变课堂教学模式,改变传统的教师讲学生听的教学方式,构建以学生自主活动为基础的新型教学过程,使教学活动真正建立在学生自...

  • [初中物理] 如何让初中物理复习趣意盎然 日期:2015-09-25 20:02:25 点击:230 好评:0

    复习课所涉及的知识是学生学过的,学生缺乏新鲜感而常出现上课“盲目听”、作业“被动做”,这就要求教师在复习课的每个环节力求做到有趣,通过创新的教学设计,让学生能在复...

  • [初中物理] 陈词新调 日期:2015-09-25 20:02:15 点击:436 好评:0

    課堂是教学的主阵地,不仅是学习知识的地方,更是认识世界、体验生活、享受成长的地方,但是随着新授課的结束,学生的好奇与激情慢慢消退,复习課内容的机械重复使課堂变得沉...

  • [初中物理] 自制教具做好实验突破难点 日期:2015-09-25 20:02:05 点击:380 好评:0

    物理学是以实验为基础的学科,在物理教学利用好实验可以给学生创造主动获取知识,发展能力的环境,可以引起学生的学习兴趣,激发学生的探究欲望,也可以更好地解决学习中的难...

  • [初中物理] 分析四种版本教材探究要素分布优化教学设计 日期:2015-09-24 20:09:02 点击:277 好评:0

    1 研究背景 笔者参加了江苏省十一五课题“学生探究行为评价”,我们期望通过评价的方式来改进我们的教学,提升学生的探究能力,进行该课题研究的一个关键环节在于不断的改进和...

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